Terapeuta pedagogiczny
Terapeuta pedagogiczny – mgr Anna Brzezińska
„Powiedz dziecku, że jest dobre, że umie, że potrafi.”
J.Korczak
Terapia pedagogiczna to specjalistyczne zajęcia korekcyjno-kompensacyjne, prowadzone różnymi metodami i technikami, które mają na celu usprawnianie zaburzonych funkcji percepcyjno-motorycznych i wyrównanie deficytów rozwojowych.
Celem najważniejszym terapii pedagogicznej jest stworzenie możliwości wszechstronnego rozwoju umysłowego, psychicznego i społecznego dzieciom z trudnościami rozwojowymi, rozwoju na miarę ich możliwości.
Rewalidacja
Termin rewalidacja pochodzi od łacińskich słów re– znów, validus – mocny. Oznacza przywrócenie uczniowi możliwie pełnej i samodzielnej sprawności funkcjonowania w środowisku. Rewalidacja jest procesem dydaktyczno – wychowawczo - terapeutycznym z zaplanowanymi celami dostosowanymi indywidualnie dla każdego ucznia ze względu na ogromną różnorodność zaburzeń.
Zajęcia rewalidacyjne odbywają się tylko w przypadku ucznia z orzeczeniem o potrzebie kształcenia specjalnego. Dokumentem, w którym potwierdzamy zaplanowanie zajęć rewalidacyjnych, jest indywidualny program edukacyjno-terapeutyczny (IPET). IPET opracowywany jest przez specjalnie do tego powołany zespół.
Szanowni Państwo!
Dla wielu z nas moment rozpoczęcia edukacji szkolnej naszego dziecka, jest pełen niepokoju, obaw - jak nasza pociecha udźwignie ciężar nowych obowiązków. Zdarza się jednak i tak, że ciężka praca dziecka nie przekłada się na wymierne efekty dające poczucie satysfakcji i radości. Zaczyna się żmudna praca: nauka czytania, poprawianie, przepisywanie, uzupełnianie itd. Zaczynamy mieć wrażenie, że kręcimy się w koło, a jedno niepowodzenie staje się przyczyną kolejnych. W takiej sytuacji niezbędna okazuje się pomoc specjalisty, dlatego warto skierować swoje kroki do gabinetu terapii pedagogicznej w naszej szkole.
Anna Brzezińska